[!INFO] 책 정보

저자: 저자/실번_S_슈위버

번역: 번역/김영배

출판사: 출판사/시대의창

발행일: 2019-06-24

origin_title: Einstein And Oppenheimer The Meaning Of Genius (2008년)

나의 평점: 8

완독일: 2024-01-23 00:00:00

아인슈타인과 오펜하이머

1. Befor Qustion

스티브잡스 에서 잡스는 어펜하이머의 리더십을 좋아 했다고 한다 에전애 본 영화를 보거 사놓은 책

스티브 잡스책의 마지막에 인류를 위해 자신의 할일을 하자라는 글을 보고 아인슈타인과 오펜하이머 두 천재의 삶도 궁금해졌다 그들이 인류에게 남긴 어마한 유산을 알고 싶어서

2. Synopsis (개요)

2.1 주제

2.2 기획 및 지필 의도

위대함이란 무엇인가? 를 질문가지고 있다 아인슈타인과 오펜하이머

위대한 사람은 자신을 어떻게 가꾸어 가는지
- 어떻게 위대함을 활용하는지
- 그들이 과연 ‘천재’ 라는 수식어가 어울리는지

아인슈타인,오펜하이머 그들을 위대하게 만든 배경과 환경이 있다

뉴턴의 만유인력법칙이라는 고전적 물리학이 수성 근일점의 운동을 설명하지 못하는 한계를 만난 시점에 아인슈타인은 일반 상대성을 고민하고, 상대성이론이라는 개념을 찾게 된다

꼭 그가 아니었더라도, 누군가는 발견하게 될, 과학의 다음 단계를 열어갈 누군가는 나타 났을 것이다

이들은 자신이 속한 사회가 당면한 문제를 해결하기 위해 연구자들을 만나고, 경제,전문,정치적 자유를 좇는 과정에서 이루어 낸 업적이 많다

오펜하이머 - 양자물리학 창시자 → 1925년 ~ 26년 시대적 특성이 있었기에 가능

2.3 주요 등장 인물

2.4 전체 줄거리

3. After My Idea

3.1 Insight

아인슈타인

양자역학을 받아들이 지 않았다 - 현상은 알고 있었다
핵폭탄과 전쟁을 반대하며
적극적으로 정치적 활동을 하고, 장려 했다
평화와 안정을 위해 부족하더라도 세계정부를 세워서 관리해야 한다. 117p

아인슈타인의 삶은 독일이다. 독일이 일으킨 전쟁과 체제의 위험성을 평생에 걸처 채험했기 때문에 그는 전쟁을 무조건 반대하며 평화를 원했다. 각국의 이념 전쟁등을 보고, 그는 세계정부를 구상했을 것이다.

과연 내가 과학자였다면 나는 이런 인류에게 위협이 되는 기술을 어떻게 대처하고 대응하고 해결하려고 했을까

240 (미국) 자문단은 무기로 사용할 경우 미국인의 목숨을 구하리라는 쪽으로 입장을 정리했다 오펜하이머는 원자폭탄을 사용하면 미래의 모든 전쟁을 종결시킬 수 있으리라 확신했다

미국군인의 죽음을 막기위해서, 수십만명의 일본 민간인을 죽이는 것을 선택했다.

천재가 과학을 이끄는 것이 아니다 그들은 천재가 아니었다 시대가 만들어 낸 것이다 어펜하이머도 아인슈타인도 스스로 알고 있었다 #과학 은 많은 연구자들이 있기에 발전하는 것이다 372 오펜하이머가 아인슈타인에 대한 라디오에서 한 말

(아인슈타인….위대한 능력…자가아니라) 과학의 발전은 인내와 끈기로 연구하는 모든 과학자의 노력의 결과로 이루어지고 있습니다

380 오펜하이머

아인슈타인(그의 천재성)을 에워싼 신화의 구름을 걷어내고 그 뒤에 있는 위대한 산봉우리를 보아야 할 때가 되었습니다 언제나 그렇듯이 신화는 매력적입니다. 그러나 진실은 더욱 아름답습니다

3.2 After Qustion

(why) 이 책의 제목을 이렇게 지은 이유는?
(how) 어떻게 설명하고 있는가? 어떻게 하라고 하는가? 어떻게 해야하는가?
(where) 어느 곳에서 쓴 책인가? 어느 것을 위해 쓴건인가? 어디로 가야하는가? 어디에서 읽어야 하나? 그곳은 어떤 곳인가?
(when) 이책은 언제 쓰여졌는가? 시대적 배경은 무엇인가? 언제를 기준으로 쓰였는가? 언제 할것인가?
(who) 저자는 누구인가? 주인공은 누구이고 어떤 사람들이 나오나? 누구를 위해 저자는 말하는가?
(why) 이책을 통한 질문을 만들기
- 질문 1.
- 질문 2.
(what) 이 책에서 말하는 주제라는 무엇?
- 알게된 것은 무엇인가?
- 해야할건 먼가?
- 다른 책과 다른 점은 먼가?
- 이 책의 특징은 먼가?

평시의 세상에서 우리는 어떻게 살아야 할까 난세의 삶은 죽음과 고통의 삶이다. 그런 삶에서의 영웅은 아무나 감당할 수 없을 것이다. 지금의 평화로운 삶에서 나에게 주어진 환경안에서, 최선을 다하면 된다고 생각한다. 적어도 나는 아둥바둥 꼭대기를 향해 나아가는 길은 별로 맘에 들지 않는다. 못하는 것일 수 도 있겠다.

3.3 Top 3 Highlight

270 #다양성

오펜하이머의 말

인간 사회는 점점더 얽히고 설키면서 예상 못했던 놀라운 상황을 보여주고있으며, 이것이야말고 #문화 적 진화의 결과라고 보았다
다양성이 넘치는 세상을 만드는 것도 우리
다양성을 추구하는 것도 우리
자유가 넘치는 세상을 만드는 것도 우리
자유로운 세상을 추구하는 것도
20세기와 앞으로 다가올 미래의 끝없는 변화의 요구를 받아들이는 것도
전쟁으로부터 자유로운 국가를 이끌어 내는 것도
무엇보다 전쟁 없는 세상을 위해 공헌하는 것도
다른 누군가가 아니 바로 우리 #자신 이다.

우리는 우리가 살 미래를 우리 스스로 선택하고 만들어간다 모든 지구인들이여 선해지고 미래의 우리를 위해 살아가자. #전쟁 은 없어져야 한다

[아인슈타인의 전쟁](아인슈타인의 전쟁) , [존 메이너드 케인스](존 메이너드 케인스) 도 오펜하이머도 전쟁을 막고자 노력한 사람들이다

427 아인슈타인

물리계에 공헌할 수 있는 시간,장소 운을 타고 태어났다
성자와 같은 이미지로 자신을 빚어 갈 수 있는 역사적 환경도 타고 났다
1,2차 세계대전, 대공항, 히틀러와 스탈린의 잔인함을 직접 경험했으니 말이다

오펜하이머도 성인이 되고 싶었을지 모르지만, 그런 환경을 만나지 못했다.

결국 인생은 운이라고 말해야하는가, 난세가 영웅을 만든다고 하는 말처럼 말이다. 평시는 수많은 영웅은 존재감이 없이 사라진다

4. Key Word 책에서 뽑은 키워드 정리

__index_키워드

4.1 키워드 1

키워드-제목 1

6.책 밑줄 정리 (책 밑줄 전체,page)

🎙️ 이사야 벌린 Isaiah Berlin 위대함이란 특정한 도덕적 속성에 갇혀 있는 것이 아니다 한 개인의 선행이나 고결함도 아니다 인간관계에 속한 것도 아니다. 도덕적인 선함, 올바름, 친절, 민감함, 유쾌함, 예술적이거나 과학적인 재능에 관한 것도 아니다 어떤 사람이 보통 사람으로서는 할 수 없는 일을 의도적으로 이룩하여 인류를 만족시키거나 인류 공동의 이익에 큰 영향을 끼쳤다면, 바로 그 사람을 우리는 위대한 사람이라고 부른다

#위대함

위대한 행위 , 기존 삶의 틀을 바꾸거나 인간의 가치관을 송두리째 바꾸는 결과를 가져오는 것

24 아인슈타인 과 오펜하이머에게 #과학 이란 아인슈타인 - “인간이 예술과 과학에 몰두하는 강력한 동기 가운데 하나는 미숙함에 대한 두려움과 희망 없는 무료함이라는 족쇄에서 벗어나고자 하는 욕망” 오펜하이머 - 결코 벗어날 수 없는 욕망의 족쇄로 부터 벗어날 수 있는 탈출구

32 아인슈타인의 아들은 정신분열증을 , 오펜하이머의 딸은 자살했다 지식의 되물림은 거짓이다. 스스로가 해내는 것이다 #교육

63 양자물리학 → 핵폭탄, 원자폭탄 으로 발전 1930년대 미국은 핵,원자,분자 같은 미시 시스템에 관심

69 가장 거대한 장애물은 문제에 대한 사람들의 무관심이다

#원자폭탄

레오 지라드 Leo Szliard

83 보어와 아인슈타인도 맨하튼 프로젝트를 직,간접적으로 관여했고 , 적어도 알고 있었다. [닐스 보어](닐스 보어) 와 오펜하이머는 원자폭탄에 과한 토론을 많이 했다. 로스앨러모스에서.

96 나가사키 폭탄 투하후 로스앨러모스와 시카고, 오크리지 관련 모든 과학자는 결론을 내렸다

비밀이란 없다
기술 독점도 불가능하다
방어도 불가능하다
더욱 강력한 폭탄이 개발될 것이다
국제직인 통제가 꼭 필요하다

아인슈타인의 #전쟁 에 관한 생각들

117

평화와 안정이야말로 사회주의냐 자본주의냐를 가르는 것보다 훨씬 중요한 문제입니다 사람은 일단 생명을 보존할 수 있어야 합니다. 그래야 그 다음으로 어떤 인생을 살 것인지를 결정할 수 있지요

118

한 국가가 정치적인 주도권을 잡을 때마다 물리적인 힘은 이를 도구로 활용하려던 이들이 기대했던 것보다 훨씬 강력하게 성장할 것이다 그 국가의 군국화는 곧장 전쟁이라는 위험을 불러온다 또한 느리지만 천천히 민주주의 정신과 그 땅에 사는 개인의 존엄성을 무너뜨릴 것이다

#1949년 8월 29일 [joe 1 폭발 사건](joe 1 폭발 사건) 이후

군비 축소 없이 평화는 없다. 신뢰 없이 군비 축소는 없다 상호 효과적인 경제 교류 없이 신뢰는 없다.

경재적 교류를 통해 국각간 신뢰를 바탕으로 교역하고, 그러면 군비를 축소하게 되고 전쟁의 위험은 줄어든다. 단지 경제 전쟁정도 있겠다.. 그러나 그런 게 또 자극되지 않을까. 힘있는 미국이 지금 돈을 통해 세계를 호령하듯이 말이다. 인간사 복잡하다.

124 (아인슈타인) #인류 가 #평화 롭게 공존할 수 있는 최후의 요소는 본질적으로 서로 #신뢰 하는 것이며, 사법.경찰과 같은 제도저거 장치들은 부차적인 문제에 불과합니다. 이는 국가는 물론 개인 간에도 적용되는 진리지요 이러한 신뢰는 주고받는 관계에 바탕을 두고 있습니다

132 일본의 1945년 핵폭탄 의 결과를 보고서도 미국은 수소폭탄을 만든다. 세계는 냉전의 극한으로 가고 있었다. [비키니섬 수소폭탄 실험](비키니섬 수소폭탄 실험) 1954년

142 #아인슈타인 은 궁극적인 이론을 찾고자 노력 흔들림 없이 초국가적인 정부의 필요성을 믿은 위대한 비전을 소유 경험할 수 있는 우주적 현상들을 이해할 수 있는 모양으로 정리하고자 했던 선지자 이사야 처럼 “이 나라와 저 나라가 다시는 칼을 들고 서로 치지 아니하며, 다시는 전쟁을 연습하지 않는” 시대를 갈망했다

핵폭탄 개발 간략 역사

1930년대

#1932년: #핵자(proton)와 #중성자(neutron)가 발견됨

#1932년: 영국의 제임스 채드윅이 중성자를 발견

#1934년: 오토 한과 프리츠 슈트라스만이 우라늄 핵분열을 발견

핵분열의 원리를 이론적으로 예측한 엔리코 페르미(Enrico Fermi)

#1938년: 리제 마이트너와 오토 프리슈가 우라늄 핵분열이 중성자를 방출한다는 사실을 발견

핵분열을 최초로 실험적으로 관측한 오토 한(Otto Hahn)과 프리츠 스트라스만(Fritz Strassmann)

#1939년: 핵분열이 중성자를 방출한다는 것을 발견한 레오 실라드(Leo Szilard)

1940년대

#1940년: 핵분열을 이용한 핵무기 개발 가능성을 제기한 레오 실라드

알버트 아인슈타인이 루즈벨트 대통령에게 독일의 핵무기 개발 가능성을 경고하는 편지를 보냄
1940년 8월 2일자 편지에는 다음과 같은 내용이 담겨 있습니다. -‘아인슈타인-실라르드 편지’로 알려져있다
- 독일의 과학자들이 우라늄을 이용한 핵무기 개발을 추진하고 있으며, 이 무기는 매우 강력한 파괴력을 가지고 있음.
- 미국도 이러한 핵무기 개발에 나서지 않으면 독일에 밀릴 우려가 있음.
- 따라서 미국 정부는 우라늄 핵무기 개발을 위한 연구를 즉시 시작해야 함.

#1941년: 미국 정부가 핵무기 개발을 위한 맨해튼 프로젝트를 시작

미국의 대통령 프랭클린 D. 루즈벨트가 핵무기 개발을 승인함

#1942년: 로버트 오펜하이머가 맨해튼 프로젝트의 총책임자로 임명 #1943년: 엔리코 페르미가 우라늄-235의 농축에 성공

핵분열을 이용한 원자폭탄의 기본 설계가 완성됨 #1944년: 맨해튼 프로젝트의 연구소들이 뉴멕시코주 로스앨러모스로 이전
플루토늄의 연쇄 반응이 성공적으로 실험됨 #1945년: 맨해튼 프로젝트의 연구진이 원자폭탄의 설계를 완성

#1945년 7월 16일: 뉴멕시코주 사막에서 트리니티 실험을 통해 원자폭탄의 실험 성공

#1945년 8월 6일: 미국이 일본 히로시마에 원자폭탄을 투하

#1945년 8월 9일: 미국이 일본 나가사키에 원자폭탄을 투하

오펜하이머의 역할

오펜하이머는 맨해튼 프로젝트의 총책임자로, 원자폭탄 개발에 있어 결정적인 역할을 했습니다. 그는 핵물리학 분야의 세계적인 권위자였으며, 탁월한 리더십과 통솔력으로 맨해튼 프로젝트를 성공으로 이끌었습니다. 오펜하이머는 원자폭탄의 개발이 인류에게 파괴적인 결과를 초래할 수 있다는 점을 우려하여, 핵무기의 실험과 사용을 반대하는 목소리를 높이기도 했습니다.

오펜하이머의 역할은 다음과 같이 요약할 수 있습니다.

맨해튼 프로젝트의 총책임자로, 원자폭탄 개발을 총괄 핵물리학 분야의 세계적인 권위자로서, 원자폭탄 개발에 필요한 기술적 지식을 제공 탁월한 리더십과 통솔력으로, 맨해튼 프로젝트를 성공으로 이끌 원자폭탄의 파괴적인 결과를 우려하여, 핵무기의 실험과 사용을 반대 오펜하이머의 역할은 20세기의 역사를 바꾼 중요한 사건인 원자폭탄의 개발에 결정적인 영향을 미쳤습니다.

#아인슈타인, #보어, #막스플랑크 의 관계를 요약하면 다음과 같습니다.

아인슈타인과 보어는 양자역학의 해석에 대해 서로 다른 견해를 가지고 있었지만, 서로의 연구를 존중하고 협력하는 관계를 유지했습니다.
- 아인슈타인은 양자역학이 불완전하다고 생각했고, 이를 고전역학과 양립할 수 있는 이론으로 발전시켜야 한다고 주장했습니다.
- 반면 보어는 양자역학이 고전역학과는 근본적으로 다른 이론이라고 주장했습니다.
아인슈타인과 보어의 논쟁은 양자역학의 발전에 중요한 역할을 했습니다.
- #1927년 코펜하겐에서 열린 제5차 솔베이 회의에서 양자역학의 해석에 대한 논쟁을 벌였는데, 이 논쟁은 양자역학의 발전에 중요한 역할
막스플랑크는 양자역학의 기초를 마련한 과학자로, 아인슈타인과 보어의 연구에도 큰 영향을 미쳤습니다.
- 막스플랑크는 양자역학의 기초를 마련한 과학자로, 아인슈타인과 보어의 연구에도 큰 영향을 미쳤습니다.
- 막스플랑크는 #1900년 흑체복사 문제를 해결하기 위해 에너지의 양자화를 도입했는데, 이는 양자역학의 출발점이 되었습니다.
오펜하이머는 아인슈타인과 보어의 연구를 바탕으로 핵폭탄의 설계를 완성

오펜하이머

234

오펜하이머는 위대한 지위자였다
- 모든 참여자가 자유롭게 토론할 수 있도록 하기 위해 노력했고 이런 방식을 고수하기 위해서는 갈등도 불사했다
- 정보와 토론의 자유로운 흐름을 강조하는 오펜하이머의 성격은 전쟁 시기를 거치면서 최고조에 달했다
그는 연구소에서 진행되는 사소한 일까지도 머릿속에 항상 잘 정리하고 있었다

244 원자력이 핵무기로 이용되는 것을 막고, 올바로 사용되도록 하기 위해 노력한다.

251 소련과 미국의 군비전쟁이 핵전쟁이 되지 않도록 하기 위해 노력한다

252 소련,중국,독일 등에서 사회주의가 강하게 자리 잡자, 트루먼 대통령은 강력한 수소 폭탄 개발 요구한다

257 수소폭탄 개발에 반대한다 소련과 공동으로 전력적 무기 개발을 하자는 주장으로 기밀정보를 접근 권한 박탈 당하고, 재판도 받는다 당시 미국은 사회주의를 최대의 적으로 간주하고, 노이로제로 여긴상황이여서…

262 오펜하이머는 자신의 애국심이 의심을 받는 것에 고통을 받았고 과학자들이 서로 소통하지 못하고 지적 공동체가 이루어지지 않은것을 안타까워했다

381 아인슈타인은

다른 고전 물리학자들의 연구 혜택을 입었다
- 맥스웰,볼츠만 등
열정
- 무한히 세밀하게 확산되는 시공간과 그 속에서 벌어지는 물지적 현상을 포괄하는 장이론에 대한 열정
철학,원칙
- 합리적인 그 만의 원칙을 갖고 있었다

399 아인슈타인 - 스피노자, 쇼펜하우어 철학을 좋아함 오펜하이머 - 힌두철학에 관심, 유대인 사회를 거부, 정치권에 관심을 둔다

405 아인슈타인은 “하나됨이 지혜” 라고 말한 헤라클레이토스의 격언처럼 , #통합 을 위해 노력했다

“제 연구의 목적은 항상 이론물리학 시스템의 단순화와 통합에 있습니다”

409 오펜하이머 윌리엄 제임스 강연의 마지막 강연

우리는 지금 시대의 지식과 기술을 가지고 있기에 이를 다음 세대에 성실하고 완전하게 절달해야 할 의무를 가지고 있습니다. 새롭고 낯선 것, 기존의 생각에 들어맞지 않는 것을 대할 때는 반갑게 맞아들이고 배워야 할 의무도 지고 있습니다 이 두 의무는 질서와 진리를 사랑하는 이들이 져야 할 의무입니다. 다른 이들의 진리를 사랑할 때 비로서 이 두 의무는 충족될 수 있습니다

410 오펜하이머 #과학 #우연

과학은 많은 부분 우연에 의해 이루어진다. 과학자들은 자신들만의 특별한 눈을 통해 어떤 현상은 선택하고, 어떤 현상은 제외하면서 날카롭고 깊게 이해해 간다